A.班級整體授課
B.個別化學(xué)習(xí)
C.小組合作學(xué)習(xí)
D.識字教學(xué)

A.教學(xué)設(shè)計(jì)主要是教學(xué)前的教案，教案寫好了，教學(xué)設(shè)計(jì)的工作就結(jié)束了；
B.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個橋梁，有助于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合；
C.對于有經(jīng)驗(yàn)的教師來說，也必須重視教學(xué)設(shè)計(jì)；
D.有利于教學(xué)工作的科學(xué)化，便于教師進(jìn)行反思，促進(jìn)教師的快速成長。

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A.學(xué)習(xí)者一般共性特征分析
B.學(xué)習(xí)者家庭教育分析
C.學(xué)習(xí)者差異特征分析（主要包括學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)動機(jī)、焦慮水平分析）
D.學(xué)習(xí)者初始能力水平分析

A.網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)
B.模仿學(xué)習(xí)
C.拋錨式教學(xué)
D.直接教學(xué)

A.www.qq.com
B.qq@abcd.com
C.abcd.qq.com
D.abcd@qq.com

A.學(xué)生的生活背景
B.學(xué)生對將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
D.學(xué)生的年齡

A.該計(jì)算機(jī)沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件
B.計(jì)算機(jī)死機(jī)了
C.計(jì)算機(jī)沒有安裝操作系統(tǒng)
D.計(jì)算機(jī)中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件

A.手段和謀略
B.比喻和總結(jié)
C.流程和方法
D.技術(shù)和手段

A.教師指導(dǎo)、學(xué)生寫作、教師批閱打分，簡單地重復(fù)這一過程
B.教師通過問卷、面談、舉手征集等方式，調(diào)查了解學(xué)生對某一次作文的選題、內(nèi)容組織、行文等方面的看法，調(diào)整習(xí)作教學(xué)的進(jìn)度和主題。
C.將每一次習(xí)作的情況進(jìn)行分析和分類，優(yōu)秀的習(xí)作在全班進(jìn)行展示和分享，師生共同品味習(xí)作的成功之處；有問題的習(xí)作也作為案例來評價，共同提出修改建議。
D.鼓勵學(xué)生開通班級習(xí)作主頁或空間，上傳習(xí)作，網(wǎng)上開放式地交流和點(diǎn)評，全期形成個人或主題性的文集。