A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
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A.社會(huì)心理
B.教育心理
C.管理心理
D.學(xué)習(xí)心理
A.認(rèn)知過程
B.情緒過程
C.意志過程
D.人格過程
A.封閉式問卷和開放式問卷
B.紙筆問卷和電子問卷
C.等級(jí)問卷和順序問卷
D.公開問卷和非公開問卷
A、認(rèn)知對(duì)情緒的影響
B、環(huán)境對(duì)心理的影響
C、情緒對(duì)認(rèn)知的影響
D、心理對(duì)環(huán)境的能動(dòng)性
A.性格
B.氣質(zhì)
C心理狀態(tài)
D.心理過程
A.條件刺激
B.無(wú)條件刺激
C.本能
D.強(qiáng)化
A.行為主義學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.先天本能學(xué)派
A.吮吸反射
B.懷抱反射
C.抓握反射
D.攻擊反射
A.操作條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.內(nèi)在力量
A.心理學(xué)可以幫助人們解決問題
B.心理學(xué)的研究方法嚴(yán)謹(jǐn)可靠,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密
C.心理學(xué)的理論是絕對(duì)正確的
D.心理學(xué)的歷史非常悠久
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
兒童原來(lái)認(rèn)為鳥就是有翅膀會(huì)飛的動(dòng)物,對(duì)比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識(shí)到鳥是有羽毛卵生動(dòng)物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來(lái)的好。
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()
中學(xué)生對(duì)老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
下列對(duì)應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有()。
從道德行為的發(fā)展來(lái)看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在()。