A.設(shè)定評(píng)價(jià)指標(biāo)
B.確定評(píng)價(jià)對(duì)象
C.進(jìn)行崗位需求分析
D.收集評(píng)價(jià)資料
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A.確定培訓(xùn)對(duì)象
B.確定培訓(xùn)合作對(duì)象
C.選擇師資
D.培訓(xùn)需求調(diào)查
A.傳統(tǒng)訪談法
B.個(gè)別訪談法
C.集體訪談法
D.專家數(shù)據(jù)庫(kù)
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.類我效應(yīng)
D.面試次序差異
A.總量和結(jié)構(gòu)均衡
B.供大于求
C.供小于求
D.總量平衡，結(jié)構(gòu)失衡
A.為組織或崗位選人
B.選拔優(yōu)秀人才
C.探索個(gè)體優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及潛在的發(fā)展可能
D.評(píng)估個(gè)體素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
A.完備性準(zhǔn)則
B.精確性準(zhǔn)則
C.實(shí)施性準(zhǔn)則
D.通用性準(zhǔn)則
A.轉(zhuǎn)變
B.連接
C.實(shí)施
D.結(jié)論
A.層次性
B.獨(dú)特性
C.關(guān)聯(lián)性
D.可測(cè)性
A.函詢調(diào)查法
B.面談法
C.專家會(huì)議法
D.德?tīng)柗品?/p>
A.綜合素質(zhì)
B.潛在素質(zhì)
C.優(yōu)秀績(jī)效
D.平均績(jī)效
最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）