A.傳統(tǒng)訪談法
B.個(gè)別訪談法
C.集體訪談法
D.專(zhuān)家數(shù)據(jù)庫(kù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.類(lèi)我效應(yīng)
D.面試次序差異
A.總量和結(jié)構(gòu)均衡
B.供大于求
C.供小于求
D.總量平衡，結(jié)構(gòu)失衡
A.為組織或崗位選人
B.選拔優(yōu)秀人才
C.探索個(gè)體優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及潛在的發(fā)展可能
D.評(píng)估個(gè)體素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
A.完備性準(zhǔn)則
B.精確性準(zhǔn)則
C.實(shí)施性準(zhǔn)則
D.通用性準(zhǔn)則
A.轉(zhuǎn)變
B.連接
C.實(shí)施
D.結(jié)論
A.層次性
B.獨(dú)特性
C.關(guān)聯(lián)性
D.可測(cè)性
A.函詢(xún)調(diào)查法
B.面談法
C.專(zhuān)家會(huì)議法
D.德?tīng)柗品?/p>
A.綜合素質(zhì)
B.潛在素質(zhì)
C.優(yōu)秀績(jī)效
D.平均績(jī)效
A.起點(diǎn)
B.重點(diǎn)
C.難點(diǎn)
D.終點(diǎn)
A.計(jì)劃期內(nèi)任務(wù)總量
B.勞動(dòng)生產(chǎn)率
C.行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)
D.歷史變動(dòng)趨勢(shì)
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）