A、一種消極情緒,不具有適應(yīng)價值
B、一種積極情緒,具有適應(yīng)價值
C、一種消極情緒,具有適應(yīng)價值
D、一種積極情緒,不具有適應(yīng)價值
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A、生理需要
B、社會性需要
C、尊重的需要
D、歸屬和愛的需要
A、依戀是人的社會性最基本的表現(xiàn)形式和最好的表現(xiàn)
B、6~12個月的嬰兒處于明顯的母子依戀階段
C、1歲左右的嬰兒處于母嬰依戀強烈時期
D、4~6個月的嬰兒處于無區(qū)別、無顧慮的依戀階段
A、對于嬰兒的錯誤要當(dāng)眾指出并要求改正
B、見到陌生人一定要讓嬰兒打招呼,養(yǎng)成好習(xí)慣
C、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止
D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給與表揚和鼓勵
A、多血質(zhì)
B、黏液質(zhì)
C、膽汁質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A、人們對自己和他人的評價
B、可以自由的生活能力
C、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制,使個人與社會相適應(yīng)的能力
D、人適應(yīng)社會生活方式的基本要求。
A、思維和判斷
B、認(rèn)知和判斷
C、表達和理解
D、肢體活動和思維活動
A、強迫嬰兒與陌生人打招呼
B、對不愛說話的寶寶可以懲罰
C、與嬰兒做發(fā)音游戲,進行面對面交流
D、對不愛說話的嬰兒要批評
A、單字句,電報句,簡單句,復(fù)合句
B、單字句,多字句,簡單句,復(fù)雜句
C、復(fù)合句,單字句,電報句,簡單句
D、單字句,電報句,復(fù)合句,簡單句
A、聽覺統(tǒng)合失調(diào)
B、視覺統(tǒng)合失調(diào)
C、觸覺統(tǒng)合失調(diào)
D、前庭功能失調(diào)
A、精細(xì)動作
B、語言能力
C、情感與社交能力
D、運動技能
最新試題
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。