A、思維和判斷
B、認(rèn)知和判斷
C、表達(dá)和理解
D、肢體活動和思維活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼
B、對不愛說話的寶寶可以懲罰
C、與嬰兒做發(fā)音游戲,進(jìn)行面對面交流
D、對不愛說話的嬰兒要批評
A、單字句,電報句,簡單句,復(fù)合句
B、單字句,多字句,簡單句,復(fù)雜句
C、復(fù)合句,單字句,電報句,簡單句
D、單字句,電報句,復(fù)合句,簡單句
A、聽覺統(tǒng)合失調(diào)
B、視覺統(tǒng)合失調(diào)
C、觸覺統(tǒng)合失調(diào)
D、前庭功能失調(diào)
A、精細(xì)動作
B、語言能力
C、情感與社交能力
D、運(yùn)動技能
A、活動量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮,促使腦干神經(jīng)活躍
B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大的游戲
C、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢,然后才逐漸熟練,使速度得以提高
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲
A、側(cè)臥、爬行
B、扶坐、攀登
C、爬行、扶站
D、跑步、跳躍
A、7~8個月的嬰兒能發(fā)重復(fù)音節(jié),但無特殊意義
B、12個月的嬰兒能認(rèn)識和指出身體部分,聽懂100個詞
C、2歲的嬰兒能聽懂300~500個詞
D、3歲的幼兒能說出姓名、性別,唱簡單兒歌
A、8個月
B、10個月
C、12個月
D、24個月
A、自我意識的發(fā)展是人的個性特征的重要標(biāo)志之一
B、1歲左右,認(rèn)識作為生物實(shí)體的自我
C、2~3歲,逐步把握作為一個社會人的自我意識
D、即使沒有生活范圍的拓展和社會經(jīng)驗(yàn)的增長,兒童的自我意識也會按照生物自我到社會自我的進(jìn)程發(fā)展
A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會了
C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
最新試題
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
15個月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為()。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。