A.語言使用能力有限
B.以行動(dòng)來“指揮”或“控制”周圍的環(huán)境
C.用聲音、形象、色彩等來進(jìn)行思維
D.用手的運(yùn)動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)
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A.前、后
B.后、前
C.上、下
D.下、上
A.會(huì)有哭鬧
B.牙齦充血腫大
C.睡眠不好
D.食欲增加
A.不能用命令的語氣和家長(zhǎng)交流
B.不要當(dāng)著嬰幼兒的面或其他家長(zhǎng)的面直接指出家長(zhǎng)的不足
C.不能把家長(zhǎng)的隱私隨意泄露給身邊的人
D.對(duì)某些特別難纏的家長(zhǎng),可以不矛理睬
A.開始覺察他人情緒表達(dá)的含義
B.在被抱著的時(shí)候,會(huì)變得安靜
C.顯示出較強(qiáng)的記憶能力
D.表現(xiàn)出喜歡讓熟人抱著的感覺
A.9個(gè)月
B.6個(gè)月
C.7個(gè)月
D.8個(gè)月
A.喜歡注視手和足
B.執(zhí)行簡(jiǎn)單的只需一個(gè)步驟的指令
C.通過外表對(duì)物品進(jìn)行分類
D.在要求下指出身體部位
A.大人幫忙翻
B.嬰兒自己探索著翻
C.反復(fù)用“慢鏡頭”方法示范給嬰兒看
D.快速翻給嬰兒看
A.痛苦、驚奇、害羞
B.悲傷、愉快、驚奇
C.懼怕、憤怒、害羞
D.痛苦、厭惡、微笑
A.交感神經(jīng)興奮
B.胃腸功能紊亂
C.胃酸分泌減少
D.食物沒有完全消化
A.0~3個(gè)月
B.0~1歲
C.0~3歲
D.0~6歲
最新試題
照看早產(chǎn)兒的人,不僅應(yīng)有一定的照顧孩子經(jīng)驗(yàn),而且應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能,是后天習(xí)得的。
在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)提供一些工具性的真實(shí)物,如小竹竿、小鐵鍬、小牧場(chǎng)等促進(jìn)嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。
嬰幼兒與家長(zhǎng)一起看圖書屬于自由閱讀。
如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚,可以反復(fù)玩。
手的練習(xí)嬰幼兒不僅促進(jìn)小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動(dòng)作,還對(duì)大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。
根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。
在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)選擇游戲內(nèi)容,讓嬰幼兒在游戲活動(dòng)中提高精細(xì)動(dòng)作能力。
輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食,正常輔食。