A.興趣愛好
B.個(gè)性心理
C.規(guī)則意識(shí)
D.認(rèn)知水平
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A.道德感
B.美感
C.理智感
D.歸屬感
A.直觀行動(dòng)思維
B.聚合思維
C.常規(guī)思維
D.創(chuàng)造性思維
A.情節(jié)性
B.夸張性
C.新穎性
D.豐富性
A.注意的分配
B.注意的廣度
C.注意的范圍
D.注意的穩(wěn)定性
A.1000~2000
B.2000~3000
C.3000~4000
D.4000~5000
A.1~1.5歲
B.1.5~2歲
C.2~3歲
D.3歲以后
A.自然環(huán)境、個(gè)體、教育
B.生物因素、環(huán)境、教育
C.家庭環(huán)境、個(gè)體、教育
D.物理環(huán)境、實(shí)踐、教育
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.象征性游戲
D.練習(xí)性游戲
A.生理機(jī)能指標(biāo)
B.生化指標(biāo)
C.形態(tài)指標(biāo)
D.心理指標(biāo)
A.拉伸
B.團(tuán)圓
C.壓扁
D.搓長(zhǎng)
最新試題
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。