A、問卷法
B、筆試法
C、面試法
D、操作法
E、觀察法
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A、以培訓發(fā)展需求為依據
B、以企業(yè)發(fā)展目標位依據
C、以各部門工作計劃為依據
D、以可以掌握的資源為依據
E、以可操作性為原則
A、基本素材臺帳
B、員工基本素質臺帳
C、相關信息臺帳
D、設備維修臺帳
E、教學設施臺帳
A、團結協(xié)作、相互提攜
B、思想修養(yǎng)、身體狀況
C、學習能力、道德品質
D、專業(yè)技能、知識水平
E、相互促進、優(yōu)勢互補
A、資源配置以智力資源為第一要素
B、以人為本
C、可持續(xù)發(fā)展的經濟形態(tài)
D、人才的素質、技能和創(chuàng)新備受關注
E、知識極大豐富
A、規(guī)模效應和收入效應
B、規(guī)模效應和替代效應
C、收入效應和替代效應
D、收入效應和邊際效應
A、政府采取行政指令計劃配置資源
B、企業(yè)參與流通活動
C、企業(yè)是商品生產者，而不參與流通過程
D、政府控制商品流通全過程
E、企業(yè)生產商品，并參與流通活動
A、產權關系明晰化
B、科技進步與法律完善
C、生產要素商品化
D、強有力的政府調控能力
E、經濟關系市場化
A、勞動市場、建材市場
B、糧食市場、股票市場、郵票市場
C、勞動力市場、技術市場、信息市場
D、土地市場、金融市場
E、房地產市場、知識產權市場、珠寶市場
A、實行：“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗“的原則
B、開展職業(yè)技能鑒定，建立職業(yè)資格制度
C、實施就業(yè)準入制度
D、實行“培訓、考核、使用與待遇相結合”的政策
E、積極推進勞動預備制度
A、勞動法
B、教育法
C、職業(yè)教育法
D、關于加強職工教育工作的決定
E、職業(yè)技能鑒定規(guī)定
最新試題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）
監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。
程序教學模式的理論依據是以（）為基礎。
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
教學督導工作規(guī)則的基本內容包括：（）。
為了規(guī)避培訓質量主要問題，應從（）方面加以考慮。
用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
模仿---練習教學過程模式的基本程序是（）
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括（）