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A、接觸一次就能夠記住對(duì)方的姓名、容貌
B、只有多接觸幾次,才能記住對(duì)方
C、總也記不住對(duì)方是誰(shuí),經(jīng)常會(huì)弄混淆
D、不管能不能記住對(duì)方,但總能夠通過交談回憶起過去的一些事情
A、告訴張小姐,她穿這件衣服,顯得很難看
B、對(duì)張小姐說,穿衣服只是形式,保持良好的心態(tài)更重要
C、對(duì)張小姐說,你自己覺得好是最重要的
D、告訴張小姐,自己的看法是不準(zhǔn)確的,征求別人的意見吧
A、懷疑酒被這人偷偷喝掉了
B、心想可能逐漸揮發(fā)了
C、心想幸好剩下半瓶,可以招待朋友
D、懷疑自己記憶不準(zhǔn)確了
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
教材審核常用的基本方法有()。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。