填空題2010年6月21日的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針。其中,要把()作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,把()作為國(guó)家基本教育政策,把()作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

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2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于制度化教育的特征的有()

A.學(xué)校是一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的系統(tǒng)
B.學(xué)校教育主要履行社會(huì)化和選拔兩大并重的功能
C.學(xué)校教育成為社會(huì)的工具,體現(xiàn)和執(zhí)行社會(huì)意志
D.這種教育為應(yīng)試教育,以升學(xué)為宗旨

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制,指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的教育系統(tǒng),它具體規(guī)定了()

A.各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、人學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系
B.各級(jí)各類學(xué)校的類型、結(jié)構(gòu)、級(jí)別、辦學(xué)條件,包括所有與教育相關(guān)的法律、規(guī)則和條例等
C.一個(gè)國(guó)家各界各類實(shí)施教育的機(jī)構(gòu)體系及其組織運(yùn)行的規(guī)則
D.國(guó)家教育機(jī)構(gòu)與組織體系賴以存在和運(yùn)行的法律、規(guī)則、條例等

6.單項(xiàng)選擇題中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是()

A.《欽定學(xué)堂章程》的頒布
B.《奏定學(xué)堂章程》的頒布
C.清朝末年“廢科舉、興學(xué)校”
D.京師大學(xué)堂的建立

7.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在()

A.亞洲
B.美洲
C.非洲
D.歐洲

8.單項(xiàng)選擇題推崇“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”的理想的是()

A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.萌芽階段的學(xué)校教育

9.單項(xiàng)選擇題從類別結(jié)構(gòu)上來(lái)看,我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育可劃分為職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育和五個(gè)大類。()

A、基礎(chǔ)教育特殊教育
B、基礎(chǔ)教育繼續(xù)教育
C、初等教育繼續(xù)教育
D、初等教育特殊教育

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()標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育走上法制化軌道。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)制受一定社會(huì)的文化素影響。下列表述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自近代學(xué)制興起,道德教育獨(dú)尊地位被打破。

題型:判斷題

教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程:前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中,前制度化教育始于人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)學(xué)制的特點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的重要目標(biāo),這種學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建體現(xiàn)了()理念。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制,以下表述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)制,以下說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題