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A.經(jīng)營管理者與普通職工的關(guān)系
B.經(jīng)營管理者與工會組織的關(guān)系
C.所有者與全體職工的關(guān)系
D.工會與職工的關(guān)系
A.調(diào)控
B.獲取
C.整合
D.開發(fā)
E.獎酬
A.量表考績法
B.評語法
C.行為錨定評分
D.關(guān)鍵事件法
A.誘引戰(zhàn)略
B.投資戰(zhàn)略
C.合作戰(zhàn)略
D.參與戰(zhàn)略
A.角色扮演
B.結(jié)構(gòu)式練習(xí)
C.案例教學(xué)法
D.心理自我測試
A.通過人事檔案對一些概念加以說明
B.提高工作效率
C.可以為領(lǐng)導(dǎo)者決策提供各種報告
D.為人力資源規(guī)劃建立人事檔案
A.統(tǒng)一費率制
B.浮動率制
C.差別費率制
D.變化費率制
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()