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A.工資水平
B.勞動(dòng)參與率
C.勞動(dòng)時(shí)間
D.人力資源流動(dòng)
E.人口數(shù)量
A.人口生產(chǎn)投資
B.教育投資
C.人力保健投資
D.人力流動(dòng)投資
E.生活開支
A.企業(yè)供給
B.宏觀供給
C.微觀供給
D.畢業(yè)生供給
E.市場供給
A.資本缺乏.物質(zhì)資源供給不足
B.生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展.經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長
C.人口和人力資源數(shù)量過多.增加過快
D.技術(shù)進(jìn)步.資本集約而排斥已經(jīng)吸納了的人力資源
E.出口的數(shù)量不足
A.經(jīng)營性收益
B.技能性收益
C.機(jī)會(huì)性收益
D.文化性收益
E.貨幣性收益
A.保健
B.教育
C.儲(chǔ)蓄
D.人口
E.流動(dòng)
A.遺傳.其他先天和自然生長因素
B.營養(yǎng)因素
C.教育培訓(xùn)因素
D.經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
E.知識(shí)水平
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）