A.光盤
B.軟盤
C.網(wǎng)絡(luò)
D.內(nèi)存
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A.內(nèi)容相同
B.任務(wù)相同
C.做法相同
D.對象相同
A.彈出快捷菜單
B.切換顯示運行中的應(yīng)用程序窗口
C.關(guān)閉此應(yīng)用程序
D.使應(yīng)用程序窗口最小化
A.教學(xué)實錄
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)評點
D.教師狀態(tài)
A.聽課是一種技能和方法
B.是教學(xué)研究的重要手段
C.聽課是目的
D.是教師相互交流、相互學(xué)習和促進教師自我反思的重要途徑
A.關(guān)閉、移動、改變尺寸
B.刪除
C.最小化到任務(wù)欄上
D.最大化到整個桌面
A.教材內(nèi)容生活化
B.教材內(nèi)容問題化
C.教材內(nèi)容活動化
D.教材內(nèi)容系統(tǒng)化
E.教材內(nèi)容最優(yōu)化
A.窗口、對話框
B.圖標
C.菜單
D.任務(wù)欄
A.心理
B.年齡特征
C.認識規(guī)律
D.創(chuàng)造性
A.中央處理單元、主板、內(nèi)存
B.軟盤驅(qū)動器
C.硬盤
D.顯卡、顯示器
A.演示教學(xué)法
B.競賽教學(xué)法
C.自主學(xué)習教學(xué)法
D.互助教學(xué)法
最新試題
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細節(jié)表現(xiàn)越細膩。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
學(xué)習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
WPS演示軟件的特色不包括()。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他()。
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進行操作與書寫。
近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。