A.崗位簡(jiǎn)述
B.崗位關(guān)系
C.崗位待遇
D.崗位成長(zhǎng)性
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A.社區(qū)
B.高校
C.政府
D.企業(yè)
A.分析
B.推斷和判斷
C.匯總
D.分析和總結(jié)
A.人員安排
B.經(jīng)費(fèi)投入
C.費(fèi)用預(yù)算
D.設(shè)施設(shè)備
A.就業(yè)者與失業(yè)者
B.就業(yè)者與非勞動(dòng)人口
C.失業(yè)者與非勞動(dòng)人口
D.就業(yè)者與失業(yè)者及非勞動(dòng)人口
A.非常精辟
B.高屋建瓴
C.切實(shí)可行和能夠度量
D.容易操作
A.教學(xué)模式
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)方法
A.對(duì)照平均成績(jī)
B.對(duì)照其他同一成績(jī)
C.對(duì)照常模
D.對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
A.國(guó)家的投資
B.募集捐贈(zèng)投資
C.企事業(yè)單位的投資
D.個(gè)人的投資
A.診斷性評(píng)估方案
B.綜合不同意見(jiàn)
C.了解特殊要求
D.進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員
A.公布培訓(xùn)計(jì)劃
B.綜合不同意見(jiàn)
C.了解特殊要求
D.進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員
最新試題
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
不具有組織特性的有（）。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。