對學(xué)生素質(zhì)的全面評價包括（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。

評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。