A.及時(shí)弄清楚應(yīng)聘者在回答中表述不清的問題
B.提高考查的深度與清晰度
C.減少應(yīng)聘者說謊、欺騙、作弊等行為的發(fā)生
D.引導(dǎo)應(yīng)聘者回答所問問題
E.考官對(duì)應(yīng)聘者問的問題要有預(yù)前準(zhǔn)備
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A.分工合理
B.工作內(nèi)容
C.工作范圍
D.相互關(guān)系
E.協(xié)作方法
A.忠誠
B.可靠
C.主動(dòng)
D.創(chuàng)造性
E.自信心
A.績效管理制度設(shè)計(jì)
B.績效管理工具開發(fā)
C.績效管理組織構(gòu)建
D.管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)
E.工作崗位分析、明確崗位要求
A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行劃分
C.對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的各分目標(biāo)進(jìn)行可行性分析
D.確立課程的目標(biāo)
E.對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行層次分析
A.頭腦風(fēng)暴法
B.游戲法
C.演講法
D.角色扮演法
E.團(tuán)隊(duì)法
A.通過各種方法獲取崗位評(píng)價(jià)所需信息
B.確定評(píng)價(jià)要素
C.從全部崗位中選出15~20個(gè)主要崗位，其所得到的勞動(dòng)報(bào)酬（薪酬總金額）具有公平合理性，或被大多數(shù)人認(rèn)可
D.根據(jù)評(píng)價(jià)要素對(duì)關(guān)鍵基準(zhǔn)崗位排序
E.以關(guān)鍵基準(zhǔn)崗位薪酬為依據(jù)，評(píng)價(jià)其他崗位
A.人數(shù)
B.場地
C.培訓(xùn)性質(zhì)
D.工具
E.費(fèi)用
A.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)勞動(dòng)過程、勞動(dòng)關(guān)系以及相關(guān)管理活動(dòng)等方面的重復(fù)性事物、概念和行為作出的統(tǒng)一規(guī)定
B.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的制定主體具有多樣性
C.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的制定以勞動(dòng)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)的發(fā)展及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
D.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)形式具有多樣性
E.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的作用方式具有多樣性，且強(qiáng)制性與非強(qiáng)制性并存，勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)具有不同的效力等級(jí)和效力范圍
A.編制生產(chǎn)計(jì)劃
B.核算產(chǎn)品成本
C.開展勞動(dòng)競賽
D.編制人工預(yù)算
E.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
A.選拔對(duì)象
B.選拔流程
C.選拔標(biāo)準(zhǔn)
D.上崗認(rèn)證
E.任職資格管理
最新試題
當(dāng)人力資源供大于求時(shí)，要降低企業(yè)培訓(xùn)投入，采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
績效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。
人力資源管理以人為中心，其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到最大滿足。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評(píng)屬于職業(yè)興趣測評(píng)。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。