單項(xiàng)選擇題桑代克曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):被試蒙上眼睛后練習(xí)畫4寸長(zhǎng)的線段,經(jīng)過3000多次練習(xí),毫無進(jìn)步。其最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/strong>

A.被試缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.練習(xí)過多導(dǎo)致疲勞
C.被試不知練習(xí)的結(jié)果
D.缺乏適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)


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2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為,動(dòng)作技能的早期(即認(rèn)知階段)的主要任務(wù)是()。

A.能陳述動(dòng)作技能的規(guī)則
B.體驗(yàn)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的有效感
C.對(duì)要完成的動(dòng)作任務(wù)形成目標(biāo)意象
D.既要形成目標(biāo)意象,又要形成目標(biāo)期望

3.單項(xiàng)選擇題為了打擊社會(huì)不良現(xiàn)象,政府常用“殺一儆百”的做法,其理論依據(jù)可能是()。

A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反應(yīng)
C.人的悟性
D.替代懲罰

4.單項(xiàng)選擇題態(tài)度學(xué)習(xí)不同于認(rèn)知學(xué)習(xí),因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)結(jié)果來看,它是()。

A.非認(rèn)知學(xué)習(xí)
B.品德學(xué)習(xí)
C.情感領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
D.行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)

7.單項(xiàng)選擇題科學(xué)取向教學(xué)論出現(xiàn)于()。

A.20世紀(jì)初
B.二次世界大戰(zhàn)期間
C.20世紀(jì)末
D.20世紀(jì)60年代

8.單項(xiàng)選擇題外控者傾向于將自己的失敗歸因于()。

A.運(yùn)氣
B.努力
C.能力
D.勤奮

9.單項(xiàng)選擇題下列有利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的父母教育方式是()。

A.孩子做作業(yè)時(shí),父母陪在旁邊督促
B.孩子有了不會(huì)的題目,家長(zhǎng)第一時(shí)間給予解答
C.面對(duì)孩子的提問,盡量引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)答案
D.在孩子專心做功課的時(shí)候,時(shí)不時(shí)去看看孩子,為了給孩子補(bǔ)充腦力,還常常端些營(yíng)養(yǎng)品給孩子吃
E.孩子做完了作業(yè),家長(zhǎng)幫著驗(yàn)算、檢查

10.單項(xiàng)選擇題“六步三段兩分支教學(xué)過程模型”適合解釋的學(xué)習(xí)類型是()。

A.言語信息
B.智慧技能
C.動(dòng)作技能
D.言語信息與智慧技能