單項(xiàng)選擇題態(tài)度學(xué)習(xí)不同于認(rèn)知學(xué)習(xí)，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)結(jié)果來看，它是（）。

A.非認(rèn)知學(xué)習(xí)
B.品德學(xué)習(xí)
C.情感領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
D.行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)


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3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)取向教學(xué)論出現(xiàn)于（）。

A.20世紀(jì)初
B.二次世界大戰(zhàn)期間
C.20世紀(jì)末
D.20世紀(jì)60年代

4.單項(xiàng)選擇題外控者傾向于將自己的失敗歸因于（）。

A.運(yùn)氣
B.努力
C.能力
D.勤奮

5.單項(xiàng)選擇題下列有利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的父母教育方式是（）。

A.孩子做作業(yè)時(shí)，父母陪在旁邊督促
B.孩子有了不會(huì)的題目，家長(zhǎng)第一時(shí)間給予解答
C.面對(duì)孩子的提問，盡量引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)答案
D.在孩子專心做功課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)去看看孩子，為了給孩子補(bǔ)充腦力，還常常端些營(yíng)養(yǎng)品給孩子吃
E.孩子做完了作業(yè)，家長(zhǎng)幫著驗(yàn)算、檢查

6.單項(xiàng)選擇題“六步三段兩分支教學(xué)過程模型”適合解釋的學(xué)習(xí)類型是（）。

A.言語(yǔ)信息
B.智慧技能
C.動(dòng)作技能
D.言語(yǔ)信息與智慧技能

7.單項(xiàng)選擇題內(nèi)控者傾向于將自己的失敗歸因于（）。

A.能力不足
B.材料太難
C.運(yùn)氣太差
D.教師太差

8.單項(xiàng)選擇題下列不適合描述態(tài)度目標(biāo)的行動(dòng)動(dòng)詞是（）。

A.認(rèn)可
B.討厭
C.尊重
D.朗誦

9.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用準(zhǔn)備性原則進(jìn)行教學(xué)意味著（）。

A.了解學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備
B.了解學(xué)習(xí)的認(rèn)知發(fā)展準(zhǔn)備
C.根據(jù)學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)教學(xué)
D.以上都對(duì)

10.單項(xiàng)選擇題科學(xué)取向教學(xué)論把學(xué)習(xí)目標(biāo)界定為（）。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和過程
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和價(jià)值觀
D.知識(shí)與技能、過程與方法、態(tài)度與價(jià)值三個(gè)維度