A.個性
B.氣質(zhì)
C.性格
D.智力
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A.心理咨詢
B.心理輔導
C.心理健康教育課程
D.全面滲透
A.自主學習
B.合作學習
C.探究學習
D.有意義學習
A.學生一般不能發(fā)現(xiàn)新的動作技能
B.學生自己嘗試的動作方法往往不夠準確
C.通過發(fā)現(xiàn)而出現(xiàn)的錯誤動作難以糾正
D.以上三者都是可能的解釋
A.心理練習
B.整體練習
C.區(qū)組練習
D.分配練習
A.被試缺乏學習動機
B.練習過多導致疲勞
C.被試不知練習的結(jié)果
D.缺乏適當?shù)闹笇?/p>
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.能陳述動作技能的規(guī)則
B.體驗動作技能學習的有效感
C.對要完成的動作任務形成目標意象
D.既要形成目標意象,又要形成目標期望
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反應
C.人的悟性
D.替代懲罰
A.非認知學習
B.品德學習
C.情感領域的學習
D.行為習慣的學習
A.仁慈專斷型
B.民主型
C.強硬專斷型
D.放任型
最新試題
燒傷患者初期心理特點不包括()
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
關于認知療法作為手術心理的干預手段以下說法錯誤的是()
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
如果()太低,會延誤服務時機,使客人受到冷落。
適應障礙的表現(xiàn)不包括()
圍手術期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征,主要包括()。
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。