A.雙向
B.垂直
C.單向
D.平行
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A.大;大
B.大;小
C.??;小
D.?。淮?/p>
A.氣質(zhì)類型
B.性格特征
C.能力大小
D.資歷、經(jīng)驗
A.精神需要
B.物質(zhì)需要
C.成就需要
D.自我表現(xiàn)需要
A.認識過程
B.思維過程
C.意志過程
D.情感過程
A.具有共同利益或觀點、態(tài)度上的一致性
B.在同一單位工作
C.性格相投,志趣、愛好相同
D.地位境遇,經(jīng)歷相似
A.工作空間的大小及照明條件,變換姿勢的可能性
B.體力負荷的大小、頻度、用力方向,作業(yè)時所要求的準確性與速度
C.工作場所的布置,工具設備與材料的位置以及取用、操作的方法
D.作業(yè)者的心理情緒
A.作業(yè)能力
B.作業(yè)疲勞
C.勞動強度
D.作業(yè)時間
A.有關人員的生理心理特性
B.顯示器控制器的設計
C.工作環(huán)境優(yōu)化
D.收入支出計劃
A.操作設計
B.休息日制度
C.操作變換
D.突出工作的目的性
A.崗位評價的標準化
B.崗位評價要素和指標的確定
C.崗位評價中計量方法的選擇
D.工作的安全環(huán)境
最新試題
下面敘述中的()是有關人事考核與人員功能測評等方法的聯(lián)系的。
()即按一定作業(yè)難度,把職工評出等級順序。
工資管理分析可以從以下幾個方面入手()。
通過對應聘者施以不同的考試和測驗,可以就他們的()等多方面加以評定和挑選。
個別工資分析的依據(jù)是()。
企業(yè)工資方針主要分析()。
()的作用在于使獲獎者得到精神上的滿足,這也是給予職工的有效報酬。
工資體系管理的重點是()管理,因為它既可作為核定其它工資的基礎,又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。
實施培訓與開發(fā)不僅要考慮到一些關鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓質(zhì)量的基本要素。它們是()。
()是人力資源規(guī)劃的補充或延續(xù)。