A.說話
B.感知經(jīng)驗
C.動作
D.認知
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A.0~6個月
B.7~12個月
C.13~18個月
D.19~24個月
A.聽覺
B.視覺
C.觸覺
D.嗅覺
A.不受先天影響
B.跟后天無關(guān)
C.具有先天的性質(zhì)、受后天環(huán)境、教育條件的影響
D.受先天影響
A.先用一只手托住嬰幼兒的部背和腰部
B.另一只手放到頭頸下方
C.迅速地把嬰幼兒抱起
D.使他的身體平衡,頭不會往后垂
A.語言
B.認知
C.動作
D.思維
A.情景表現(xiàn)
B.直接擺弄具體事物
C.不停地講話
D.游戲
A.身體
B.感覺器官
C.大腦
D.手眼協(xié)調(diào)
A.從出生到一歲
B.從一歲到兩歲
C.從第二年到滿3歲
D.從3歲到4歲
A.循序漸進原則
B.適宜性原則
C.趣味性原則
D.優(yōu)先發(fā)展原則
A.0~12個月
B.13~19個月
C.20~24個月
D.25~36個月
最新試題
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。