A.崗位評價表包括崗位特點、工作地點、工作條件、發(fā)展機會與社會認可五個方面。
B.畢業(yè)生可以根據(jù)崗位評價表中各指標(biāo)得分與總分高低來作為選擇參考。
C.0分表示該崗位對自己完全沒有吸引力。
D.5分表示該崗位對自己完全沒有吸引力。

A.工作就是為了追求事業(yè)
B.工作就是為了獲得報酬而付出勞動
C.工作就是為了貢獻社會
D.工作就是為了獲得幸福

A.畢業(yè)生常常低估她們會從上司那里得到指導(dǎo)與經(jīng)驗傳授
B.大學(xué)考核、評價標(biāo)準(zhǔn)較為客觀，職場考核、評價標(biāo)準(zhǔn)相對主觀
C.大學(xué)一般就是社會性與分享性的學(xué)習(xí)方式，職場就是個人化的學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)習(xí)中的問題大多有正確答案，工作上的問題沒有唯一正確答案

A.重要的事情就是必須做出結(jié)果的，與我們的長期任務(wù)、價值或最重要的目標(biāo)有關(guān)
B.緊急的事情通常就是擺在我們眼前的事情
C.對于工作要一件一件處理，避免出錯
D.處理工作要學(xué)會“十個手指彈鋼琴

A.就業(yè)協(xié)議具有民事合同性質(zhì)，都具有法律效力
B.就業(yè)協(xié)議與勞動與同都就是用人單位錄用畢業(yè)生時簽訂的書面協(xié)議，但就是兩種不同的概念
C.就業(yè)協(xié)議與勞動合同都可以約定違約責(zé)任
D.就業(yè)協(xié)議可以替代勞動合同

A.信息知情權(quán)
B.接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)
C.選擇自主權(quán)
D.就業(yè)補助權(quán)

A.CASVE循環(huán)依次包括溝通、分析、評估、綜合與執(zhí)行5個階段
B.您應(yīng)確定工作究竟在多大程度上能滿足您的技能、價值觀、興趣與您的職業(yè)目標(biāo)
C.溝通需要您認識所在組織的主流文化與各個分支部門的亞文化
D.分析應(yīng)包括您對所在職位以及組織對于該職位的所有政策情況擁有全面的認識與充分的理解

A.對到農(nóng)村基層與城市社區(qū)公益崗位就業(yè)的，給予社會保險補貼與公益性崗位補貼。
B.參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”項目的，報考研究生初試總分加10分。
C.對到中西部地區(qū)與艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府補償學(xué)費，代償助學(xué)貸款。
D.對有基層工作經(jīng)歷的，在研究生招錄與事業(yè)單位選聘時優(yōu)先錄取。

A.專業(yè)能力測試
B.心理素質(zhì)測試
C.職業(yè)素養(yǎng)測試
D.動手能力測試

A.在任何地方，碰到同事、熟人都要主動打招呼，要誠懇
B.應(yīng)在正式上班前進入辦公室整理衛(wèi)生
C.來不及的話，可以在單位辦公室吃早餐
D.找領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報、聯(lián)系工作，應(yīng)事前預(yù)約，輕聲敲門，熱情打招呼