多項(xiàng)選擇題美國(guó)職業(yè)管理研究專家施恩教授認(rèn)為,一個(gè)人的人生發(fā)展周期是()三種周期交互作用的結(jié)果。

A.生物——社會(huì)生命周期
B.婚姻——家庭生活周期
C.學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)周期
D.工作——職業(yè)生涯周期


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1.單項(xiàng)選擇題下面不屬于影響員工流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)因素的是()

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.社會(huì)保障制度
C.通貨膨脹
D.組織規(guī)模

2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃要素除了知己、知彼之外,還需要()

A.環(huán)境
B.決策
C.興趣
D.條件

3.多項(xiàng)選擇題總的來(lái)說(shuō),實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)的主要目的有()

A.提高工作績(jī)效水平,提高員工的工作能力
B.增強(qiáng)組織或個(gè)人的應(yīng)變和適應(yīng)能力
C.提高和增強(qiáng)組織企業(yè)員工對(duì)組織的認(rèn)同和歸屬
D.提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
E.減少員工的離職率

4.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代企業(yè)中的培訓(xùn)與開發(fā)工作有()等特性。

A.培訓(xùn)的持續(xù)性
B.培訓(xùn)的互動(dòng)性
C.培訓(xùn)的超前性
D.培訓(xùn)效果的后延性
E.培訓(xùn)的經(jīng)常性

5.多項(xiàng)選擇題從哪些方面入手才能進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求分析()

A.組織分析
B.工作分析
C.績(jī)效評(píng)估
D.人員分析

6.單項(xiàng)選擇題嚴(yán)格()是保證培訓(xùn)質(zhì)量的必要措施,也是檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。

A.考勤
B.挑選老師
C.設(shè)計(jì)內(nèi)容
D.考核評(píng)估

7.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)結(jié)束后評(píng)估培訓(xùn)究竟發(fā)揮了多大的效果,培訓(xùn)使企業(yè)和受訓(xùn)者的行為發(fā)生了多大程度的變化。我們把這種評(píng)估稱為()

A.培訓(xùn)效率評(píng)估
B.培訓(xùn)效果評(píng)估
C.培訓(xùn)效益評(píng)估
D.培訓(xùn)效用評(píng)估

8.單項(xiàng)選擇題()不是企業(yè)制定培訓(xùn)的基本原則。

A.戰(zhàn)略原則
B.長(zhǎng)期性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.投資效益原則

9.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不作為培訓(xùn)需求信息調(diào)查時(shí),確定使用何種工具與方法的主要依據(jù)()

A.培訓(xùn)成本
B.評(píng)估目的
C.對(duì)培訓(xùn)的抵觸程
D.所需資料類型

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崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題