多項(xiàng)選擇題人的主體精神表現(xiàn)在（）。

A.主體的能動(dòng)性
B.主體的創(chuàng)造性
C.主體的自主性
D.高尚的品質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題教育機(jī)會(huì)平等的三層含義是（）。

A.受教育權(quán)利和義務(wù)的平等
B.受教育機(jī)會(huì)平等
C.教育結(jié)果的相對(duì)平等
D.都能獲得義務(wù)教育

2.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育中以人為本的涵義是（）。

A.素質(zhì)教育的“以人為本”的“人”，是指每個(gè)活生生的個(gè)人
B.素質(zhì)教育的“以人為本”的“人”，是社會(huì)中的人
C.素質(zhì)教育的“以人為本”理念中，主要培養(yǎng)人的高尚品質(zhì)
D.素質(zhì)教育的“以人為本”理念中，是全面發(fā)展的人

3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵途徑是（）。

A.多讀書
B.多思考
C.專業(yè)基本功扎實(shí)
D.實(shí)踐活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育以人為本的理念意味著（）。

A.教育以滿足個(gè)人需要為核心
B.個(gè)人的需要是教育的唯一目的
C.教育不再考慮社會(huì)的需求
D.從本質(zhì)上講，教育活動(dòng)是以人為對(duì)象的活動(dòng)，是為了人的活動(dòng)

10.多項(xiàng)選擇題個(gè)體素質(zhì)發(fā)展的影響因素（）。

A.遺傳與成熟的作用
B.營養(yǎng)、保健與醫(yī)療的作用
C.環(huán)境的作用
D.教育的作用