A.政府重要領導人的講話
B.社會調(diào)查獲得的材料
C.政府出臺的重要文件
D.主要是各種法律關于素質(zhì)教育方面的條款
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)掘和利用教材本身的素質(zhì)教育因素
B.選擇適當?shù)恼n堂教學模式
C.建立民主師生關系，創(chuàng)設主動探索氣氛
D.改革教學方法，讓學生學會學習
E.更新教學技術(shù)，全面發(fā)展學生的身心素質(zhì)
A.使學生作為現(xiàn)實生活世界而非虛擬世界的一名具體的成員而有尊嚴地生存
B.激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，為復雜多變的社會生活作好心理上的準備
C.開展閑暇教育，使學生樹立正確的閑暇價值觀
D.使素質(zhì)教育與學校的日常生活管理相結(jié)合
A.課堂教學對于參與者具有個體生命價值
B.培養(yǎng)學生的認知
C.培養(yǎng)學生健康的情緒、情感
D.培養(yǎng)學生合作、交往等方面的能力
A.環(huán)境熏陶
B.榜樣示范
C.以非言語因素傳遞教育期望榜樣示范
D.學生之間通過交往相互影響，以及學生個人的自行探究、自主學習等含義
A.自由
B.自主
C.隨意性
D.自主性、開放性、實踐性
A.傳授知識
B.培養(yǎng)價值觀念
C.了解規(guī)范
D.教材以學生全面發(fā)展為目標，其內(nèi)容包含了德智體美等各個方面
A.傳授知識
B.培養(yǎng)能力
C.培養(yǎng)人生信仰
D.課堂教學除了認知目標外，還應包括情感目標和能力目標，對學生具有生命的意義
最新試題
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
對學生素質(zhì)的全面評價包括（）。
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
素質(zhì)教育課堂教學的地位與作用（）。
在素質(zhì)教育中，校長的領導，首先表現(xiàn)在（）。
素質(zhì)教育責任是指（）。
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。
素質(zhì)教育目標設計要遵循（）。
教材在素質(zhì)教育中的作用（）。