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A.轉(zhuǎn)移法
B.消退法
C.冷卻法
D.想象法
A.轉(zhuǎn)移注意力
B.斥責(zé)
C.冷處理
D.安撫
A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
A.情緒具有外露性
B.情緒控制能力較差
C.情緒具有易沖動性
D.具有意志成分
A.該幼兒不適合上幼兒園
B.教師不喜歡哭鬧的孩子
C.幼兒的情緒容易受感染
D.幼兒常常處于激動的情緒狀態(tài)
A.幼兒情緒的易沖動性
B.幼兒情緒的外露性
C.幼兒情緒的不穩(wěn)定性與他們易受情境的影響有關(guān)
D.幼兒情緒的易變與幼兒情緒易受感染與暗示有關(guān)
A.道德感
B.理智感
C.實(shí)踐感
D.美感
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級
最新試題
下列不屬于幼兒社會性需要的形式的是（）
林傳鼎認(rèn)為，幼兒從（）歲開始，陸續(xù)產(chǎn)生了同情、尊重、愛等20多種情感，同時(shí)一些高級情感開始萌芽，如道德感、美感。
為了保持幼兒健康的情緒，父母和教師應(yīng)注意哪些問題？
幼兒初期的孩子往往問“這是什么”，逐漸發(fā)展到問“為什么”“怎么樣”等。這是（）的表現(xiàn)形式。
根據(jù)學(xué)前兒童情緒發(fā)展趨勢的原理，對上述案例加以分析。
幼兒表情社會化的發(fā)展主要包括兩個(gè)方面：一是理解（辨別）面部表情的能力；二是（）。
情緒情感的自我調(diào)節(jié)化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，其中不包括（）。
中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ǎ?/p>
下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)？（）
兒童的情緒活動中，涉及社會性交往的內(nèi)容隨著年齡的增長而增加。學(xué)前兒童交往中的微笑可以分為三類，不包括（）。