A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)計劃
D.課程計劃
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A.秧田式
B.圓桌式
C.馬蹄型
D.半圓型
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)
A.交往性
B.主動性
C.創(chuàng)造性
D.多樣性
A.它的提出者是保羅朗格朗
B.是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的肯定
C.它貫穿于整個教育過程和教育形式
D.它的本質(zhì)在于,現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生
A.課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代
B.課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充
C.課外教育工作具有相對獨(dú)立的地位
D.課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.因材施教
D.鞏固性
A.個別教學(xué)制
B.班級教學(xué)制
C.分組教學(xué)制
D.能力分組制
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.評定成績
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.班級授課制
B.個別授課制
C.分組授課制
D.單元授課制
最新試題
教學(xué)組織發(fā)展的特點(diǎn)是()
按照研究的性質(zhì),教學(xué)研究方法可以分為()
根據(jù)操作手段的不同,可以把教學(xué)強(qiáng)化分為()。
教學(xué)設(shè)計的基本要素主要有()。
教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
學(xué)校教育的中心工作是()
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,教學(xué)設(shè)計者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是()
下列屬于教學(xué)信息輸出技能的有()。