A.靈活性
B.鮮明性
C.嚴(yán)肅性
D.創(chuàng)新性
E.自愿性
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A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任摘檢
A.設(shè)立常務(wù)班長(zhǎng)
B.設(shè)立值日班長(zhǎng)
C.設(shè)立值周班長(zhǎng)
D.實(shí)行承包制
E.實(shí)行班級(jí)顧問(wèn)制
A.全員性原則
B.激勵(lì)性原則
C.主體性原則
D.聯(lián)動(dòng)性原則
E.可接受性原則
A.個(gè)別討論反饋
B.班干部反饋
C.班集體反饋
D.家長(zhǎng)反饋
E.各任課教師反饋
A.委員會(huì)制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
A.目標(biāo)原則
B.民主與自主原則
C.平行性原則
D.規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合原則
A.集體中占優(yōu)勢(shì)的、為大多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)
B.班主任所提倡的言論和意見(jiàn)
C.集體中所有人都一致同意的言論和意見(jiàn)
D.集體中優(yōu)秀分子的言論和意見(jiàn)
A.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
B.學(xué)生自評(píng)一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
C.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)
A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、現(xiàn)實(shí)的、功利的
D.權(quán)威的、民主的、放任的
最新試題
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有()
班級(jí)管理的構(gòu)成要素有()、()、()、()。
同輩群體的特征有()。
按照功能發(fā)揮作用的場(chǎng)域環(huán)境,班級(jí)功能可以分為()
根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向,同輩群體可以分為()
同輩群體的特征有()、()、()、()、價(jià)值的多樣性。
班級(jí)管理的內(nèi)容主要有()
班級(jí)文化的特點(diǎn)有()
班級(jí)文化構(gòu)建的意義有()
班級(jí)文化的內(nèi)容有()