單項選擇題個人化教學系統(tǒng)的提出者是()
A.華生
B.維果斯基
C.凱利
D.凱勒
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1.單項選擇題布魯納認為人類成功的理解知識的手段不包括()
A.知識再現(xiàn)表象
B.動作再現(xiàn)表象
C.圖像再現(xiàn)表象
D.符號再現(xiàn)表象
2.單項選擇題格式塔心理學派對心理學的最大貢獻,就是他們提出的()
A.模擬學習實驗
B.觀察學習理論
C.掌握學習理論
D.頓悟學習理論
3.單項選擇題格式塔關于學習實質的看法,是建立在其對()學習現(xiàn)象的觀察的基礎上的。
A.猿猴
B.白鼠
C.鴿子
D.兔子
4.單項選擇題布魯納認為,學習知識的最佳方式是()
A.接受學習
B.意義學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.觀察學習
5.單項選擇題學習雙機制理論的提出者是()
A.馮忠良
B.林傳鼎
C.黃希庭
D.莫雷
6.單項選擇題在心理學中,最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理流派是()
A.行為主義
B.精神分析
C.格式塔學派
D.認知心理學
7.單項選擇題在心理學中,最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是()
A.行為主義
B.精神分析
C.格式塔學派
D.認知心理學
8.單項選擇題認為教育的宗旨和目標是促進人的變化和成長,即培養(yǎng)學會學習的人,這屬于()的主張。
A.建構主義學習觀
B.人本主義的學習觀
C.操作強化學習理論
D.觀察學習理論
9.單項選擇題()是個體關于自己的認知過程的知識和調節(jié)這些知識過程的能力。
A.元認知
B.元認知控制
C.元認知策略
D.元認知知識
10.單項選擇題先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家()。
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
最新試題
布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括()
題型:多項選擇題
在心理學中,最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是()
題型:單項選擇題
認知方式分為()。
題型:多項選擇題
布魯納認為,學習的結果是()
題型:單項選擇題
先行組織者主要包括()
題型:多項選擇題
有一種學說認為,學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是()。
題型:單項選擇題
人的認知方式有優(yōu)劣好壞之分。
題型:判斷題
用“認知結構”取代“完形”概念的心理學家是()
題型:單項選擇題
加涅提倡“為學習而教學”。
題型:判斷題
將學習內容分成小的單元,學生每次學習一個小的單元并參加單元考試,直到學生以80%~100%的掌握水平通過考試為止,然后才能進入下一個單元的學習,這種學習方法是()
題型:單項選擇題