A.禮
B.射
C.御
D.書
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A.道德情感
B.道德意志
C.道德觀念
D.道德行為
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.正面教育和紀(jì)律約束相結(jié)合原則
D.尊重學(xué)生和嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則
A.學(xué)生
B.教師
C.教育
D.教學(xué)過程
A.政治立場和觀點的教育
B.政治思想品質(zhì)的教育
C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育
D.品德的教育
A.將學(xué)生的道德認知轉(zhuǎn)化為道德行為
B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德
D.提高學(xué)生對客觀世界的認識
最新試題
學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起,教師則需要采取教育與()的方式,促進該矛盾的轉(zhuǎn)化。
學(xué)科德育滲透的原則不包括()。
以下名言體現(xiàn)了德育的因材施教原則的有()。
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是()。
對學(xué)生正面賞識,這是貫徹()原則的要求。
以下做法符合德育過程中的活動與交往規(guī)律的有()。
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)中的道德情感,以下敘述正確的有()。
關(guān)于德育中的道德教育,以下敘述正確的有()。
為了教育轉(zhuǎn)化小明同學(xué)的網(wǎng)癮,班主任讓他擔(dān)任班級的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組組長。這反映了班主任遵循了德育的()。
關(guān)于德育過程,下列觀點錯誤的是()。