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最新試題
政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,落實到個人的目標(biāo)必須符合實際情況,每個人的目標(biāo)均應(yīng)超過其所具有的實際承受能力。
在新公共行政學(xué)者們看來,行政學(xué)者不僅僅是學(xué)術(shù)研究者,而且更應(yīng)該是改革社會、推進(jìn)社會發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的倡導(dǎo)者。
自20世紀(jì)90年代以來,奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。
下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點的是()
政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時,他面對整個社會。
《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。
在行政研究的德國階段中,斯坦因頗負(fù)盛名并具有一定的代表性。
政策科學(xué)自20世紀(jì)50年代初期興起,在英國得到長足發(fā)展。
19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。