科學(xué)類學(xué)科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架，促進(jìn)遷移。

開設(shè)心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以（）為重點。

各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時（）

在“記得”，“學(xué)會”的基礎(chǔ)上，再增加一些學(xué)習(xí)時間，對學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更好的程度的學(xué)習(xí)為（）

以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是（）

為了獲得獎賞而尊重規(guī)則，“假如對自己有好處，為別人服務(wù)就是對的”，這說明該兒童的道德觀念處在什么水平（）

結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學(xué)生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的方式（）

開展心理健康教育，針對新生的教育重點是（）

以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）

通過與學(xué)生談話、討論、使學(xué)生注意到與成就動機(jī)相關(guān)的行為。屬于動機(jī)訓(xùn)練的哪個階段（）