A.施太倫
B.董仲舒
C.吳偉士
D.老子
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A.自然屬性與社會屬性的對立統(tǒng)一矛盾
B.主體與客體的對立統(tǒng)一矛盾
C.個體反映客觀要求而產(chǎn)生的新的需要與其原有的心理水平之間的矛盾
D.能動性與受動性的對立統(tǒng)一矛盾
A.孟子、弗洛伊德、柏拉圖
B.柏拉圖、洛克、荀子
C.孟子、華生、洛克
D.弗洛伊德、華生、荀子
A.環(huán)境決定論;遺傳決定論
B.遺傳決定論;教育決定論
C.環(huán)境決定論;外因決定論
D.遺傳決定論;環(huán)境決定論
A.強(qiáng)調(diào)環(huán)境的壓力、刺激和要求對兒童的影響
B.強(qiáng)調(diào)他人的影響和學(xué)校教育對兒童的促進(jìn)作用
C.強(qiáng)調(diào)對兒童的控制和規(guī)訓(xùn)
D.強(qiáng)調(diào)人的能動性對個體發(fā)展的影響
A.從教育學(xué)和心理學(xué)角度來說,人的發(fā)展是指人的個性傾向性的發(fā)展
B.人的發(fā)展包括生理發(fā)展、心理發(fā)展和道德發(fā)展
C.人的發(fā)展過程是在家庭、社會和學(xué)校影響下,通過個人的實(shí)踐實(shí)現(xiàn)的
D.人的發(fā)展是個體不斷發(fā)生的身心兩方面的積極或消極變化過程
A.運(yùn)動系統(tǒng)
B.生殖系統(tǒng)
C.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)
D.血循環(huán)系統(tǒng)
最新試題
對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是學(xué)校教育,之所以起主導(dǎo)作用,是因?yàn)閷W(xué)校教育具有()。
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有()。
以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是()。
關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響,以下說法正確的有()。
環(huán)境是指人生活于其中,能直接或間接影響個體的形成和發(fā)展的全部外在因素,它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下屬于環(huán)境因素的有()
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有()。
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()
以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是()。
學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,其原因有()。
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有()