A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化
C.科學(xué)化
D.信息化
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A.企業(yè)高管
B.企業(yè)員工
C.企業(yè)人力資源部
D.工作分析者
A.人力資源管理過程并非每個環(huán)節(jié)的工作都需要以工作分析為基礎(chǔ)
B.對于一個組織來說，每個崗位的工作被認(rèn)為是一切管理行為的出發(fā)點和歸宿
C.工作分析正是幫助管理者全面把握組織內(nèi)外各項工作信息的有效工具
D.現(xiàn)代管理的突出特點是強調(diào)以人為中心
A.因事設(shè)崗原則
B.整分合原則
C.最少崗位數(shù)原則
D.規(guī)范化原則
E.客戶導(dǎo)向原則
A.投入
B.控制
C.過程
D.結(jié)果
A.訪談分析法
B.關(guān)鍵事件法
C.問卷分析法
D.工作日志法
A.流程優(yōu)化法
B.關(guān)鍵使命法
C.標(biāo)桿對照法
D.組織分析法
A.組織分析法與關(guān)鍵使命法
B.觀察分析法和訪談分析法
C.問卷分析法和參與法
D.關(guān)鍵事件法和工作日志法
E.流程優(yōu)化法和標(biāo)桿對照法
A.觀察分析法
B.問卷分析法
C.工作日志法
D.訪談分析法
A.專家調(diào)查訪談
B.員工編寫初稿
C.主管審核簽字
D.專家培訓(xùn)
A.工作標(biāo)識
B.工作權(quán)限
C.職責(zé)與任務(wù)
D.工作規(guī)范
最新試題
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）