A.確定工作分析的目標(biāo)
B.制定總體的實(shí)施方案
C.組建工作分析小組
D.建立工作分析的氛圍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作分析的結(jié)果
B.工作分析的目的
C.工作分析的要素
D.工作分析的條件
A.準(zhǔn)備階段、分析階段、實(shí)施階段、結(jié)果應(yīng)用階段。
B.準(zhǔn)備階段、分析階段、結(jié)果形成階段、結(jié)果應(yīng)用階段。
C.準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、結(jié)果形成階段、結(jié)果應(yīng)用階段。
D.準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、結(jié)果應(yīng)用階段、結(jié)果反饋階段。
A.Who—需要什么樣的人來(lái)完成這項(xiàng)工作
B.What—完成什么樣的工作
C.Where—從事工作的環(huán)境
D.以上答案均正確
A.工作名稱(chēng)分析、工作描述分析、工作環(huán)境分析、任職資格分析
B.工作名稱(chēng)分析、工作職責(zé)分析、工作環(huán)境分析、任職資格分析
C.工作名稱(chēng)分析、工作條件分析、工作任務(wù)分析、任職資格分析
D.工作名稱(chēng)分析、工作條件分析、工作職責(zé)分析、任職資格分析
A.職群
B.職責(zé)
C.職系
D.職等
A.職務(wù)
B.職位
C.職組
D.職業(yè)
A.工作性質(zhì)
B.工作職務(wù)
C.工作職位
D.工作崗位
A.個(gè)體
B.組織者
C.員工
D.雇主
A.編號(hào)
B.體例
C.編制
D.體制
A.工作職務(wù)
B.工作崗位
C.工作要素
D.工作因素
最新試題
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）