填空題()首創(chuàng)對學(xué)習(xí)者的研究。
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8.單項選擇題“漢語計算機輔助教學(xué)”從廣義上將,包括用計算機輔助制定教學(xué)大綱、教材編寫、學(xué)習(xí)效果分析、測試與管理等。狹義的“漢語計算機輔助教學(xué)”主要指的是(),即只針對語言訓(xùn)練。
A.教材編寫
B.學(xué)習(xí)效果分析
C.語料分析
D.教學(xué)與學(xué)習(xí)
9.單項選擇題美國語言教育家克拉申對第二語言習(xí)得提出了一系列假說,其中最著名的有監(jiān)控假說和()等。
A.普通語法假說
B.內(nèi)在大綱假說
C.中介語假說
D.輸入假說
10.單項選擇題按照語言結(jié)構(gòu)的難易程度來編排教學(xué)內(nèi)容及,同時又考慮到結(jié)構(gòu)所表達的功能,這類教材屬于()的教材。
A.結(jié)構(gòu)型
B.功能型
C.結(jié)構(gòu)——功能型
D.功能——結(jié)構(gòu)型
最新試題
“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯,說:“你下個星期六來我家吃飯,好嗎?”這個學(xué)生欣然答應(yīng)。可是,這位老師萬萬沒有想到,這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準備,十分尷尬?!罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型:問答題
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場依存性與場獨立性,沖動型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
題型:單項選擇題
對外漢語教學(xué)法的理論支柱有()
題型:多項選擇題
測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是()
題型:單項選擇題
TOEFL屬于一種()。
題型:單項選擇題
面對外國留學(xué)生,以下做法不正確的有()
題型:單項選擇題
從課程設(shè)置的角度看,《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于()。
題型:單項選擇題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的()。
題型:單項選擇題
不屬于客觀性試題的是()。
題型:單項選擇題
試分析偏誤的來源。
題型:問答題