填空題對外漢語教學(xué)語言知識的學(xué)習(xí)目標(biāo)中包括()、()、()和()等方面的指標(biāo)。
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對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié),即()。
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下面不屬于語言技能類教材的是()。
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課堂教學(xué)的四個基本要素是()
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從課程設(shè)置的角度看,《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于()。
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影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。
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對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開,它們分別是()。
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對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則,談?wù)勀銓@個教學(xué)原則的理解。
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小王來美國一個月了,他覺得美國的生活要比中國好很多,一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。
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