單項(xiàng)選擇題（）強(qiáng)調(diào)以各門學(xué)科知識固有的邏輯體系來組織課程，對社會生活實(shí)際和學(xué)生的興趣、需要、接受能力考慮不多。

A.技能課程論
B.活動課程論
C.學(xué)科課程論


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程論是一種以（）為中心的課程理論。

A.學(xué)科的知識體系
B.經(jīng)驗(yàn)
C.實(shí)踐活動

2.單項(xiàng)選擇題（）反映了教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的關(guān)系。

A.統(tǒng)一的培養(yǎng)要求與因材施教相結(jié)合
B.知識傳授與智能發(fā)展相結(jié)合
C.鞏固性原則

3.單項(xiàng)選擇題（）是處理教學(xué)中詞、概念和事物及其形象之間關(guān)系的原則。

A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.科學(xué)性和思想性相結(jié)合

6.單項(xiàng)選擇題在對學(xué)生傳授知識的同時(shí)對其進(jìn)行思想品德教育，這體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。

A.知識傳授與智能發(fā)展相結(jié)合
B.鞏固性原則
C.科學(xué)性和思想性相結(jié)合