A.通過(guò)注釋直接闡述文化知識(shí)
B.文化內(nèi)容融會(huì)到課文中去
C.通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐培養(yǎng)交際能力
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A.通過(guò)注釋直接闡述文化知識(shí)
B.文化內(nèi)容融會(huì)到課文中去
C.通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐培養(yǎng)交際能力
A.社會(huì)性
B.代表性
C.科學(xué)性
A.稱呼
B.問(wèn)候和道別
C.購(gòu)物
A.語(yǔ)用文化
B.語(yǔ)義文化
C.語(yǔ)構(gòu)文化
A.語(yǔ)構(gòu)文化
B.語(yǔ)義文化
C.語(yǔ)用文化
A.語(yǔ)用文化
B.語(yǔ)義文化
C.語(yǔ)構(gòu)文化
A.知識(shí)文化
B.語(yǔ)用文化
C.交際文化
A.知識(shí)文化
B.語(yǔ)義文化
C.交際文化
A.交際文化
B.知識(shí)文化
C.語(yǔ)義文化
A.交際文化
B.知識(shí)文化
C.語(yǔ)義文化
最新試題
請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問(wèn)題是什么？
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
《漢語(yǔ)水平語(yǔ)法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么？
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
為什么說(shuō)第二語(yǔ)言習(xí)得研究不僅僅是語(yǔ)言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語(yǔ)言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
理論語(yǔ)法與教學(xué)語(yǔ)法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？
為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？
請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說(shuō)明第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中母語(yǔ)與目的語(yǔ)之間的關(guān)系。