單項選擇題教材可以從不同角度進行分類,《報刊閱讀》、《新聞聽力》是按()劃分出來的。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)對象
C.教學(xué)手段
D.課程類型
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1.單項選擇題“專用語言”(LSP)教學(xué),是在()的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
A.語法一翻譯法
B.直接法
C.認知法
D.功能法
2.單項選擇題第二語言教學(xué)的重點是語言要素的教學(xué)和語言技能的訓(xùn)練,其中語言要素指的是()。
A.聽、說、讀、寫
B.聽、說、讀、寫、譯
C.語素、詞匯、句子
D.語音、詞匯、語法
9.填空題認知法的理論基礎(chǔ)是()和()。
最新試題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的()。
題型:單項選擇題
第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。
題型:單項選擇題
對外漢語教學(xué)法的理論支柱有()
題型:多項選擇題
《漢語教科書》編排體系屬于()。
題型:單項選擇題
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是()。
題型:單項選擇題
推薦一部對外漢語教材,談?wù)勍扑]的理由。
題型:問答題
教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素,比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家,適合采用“讀寫領(lǐng)先,聽說跟上”的方法進行教學(xué)。
題型:判斷題
試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。
題型:問答題
面對外國留學(xué)生,以下做法不正確的有()
題型:單項選擇題
“雅思”考試屬于()。
題型:單項選擇題