單項選擇題從感知的表象中進一步認識事物的內部構造和內在聯(lián)系是（）的特點。
A.理解階段
B.鞏固階段
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1.單項選擇題語言材料通過視、聽、讀等途徑被學生感知，進入大腦形成表象是（）的特點。
A.感性階段
B.運用階段
C.理解階段
2.單項選擇題從對外漢語教學特點出發(fā)，對外漢語教學過程分為四個基本階段，即感知階段、理解階段、鞏固階段、（）。
A.理解階段
B.運用階段
C.感性階段
3.單項選擇題對外漢語教材建設中利用（）不夠。
A.現(xiàn)代化技術手段
B.教參
C.講義
4.單項選擇題對外漢語教材建設中（）的大膽探索不夠，教材缺乏多樣化。教學模式單一，教材編寫的路子單一。
A.目的語系統(tǒng)
B.教學法
C.課堂教學
5.單項選擇題以下不屬于對外漢語教材建設中缺乏的基礎研究是（）。
A.漢字大綱
B.文化大綱
C.政治經(jīng)濟大綱
6.單項選擇題以下屬于教材質量問題的是（）。
A.品種單調
B.教材雷同
C.品種豐富
7.單項選擇題對外漢語教材中教材的（）和品種都不能很好地滿足教學的需要。
A.質量
B.數(shù)量
C.重量
8.單項選擇題結構和功能相結合教材時期是在基本上保留（）的情況下結構與功能相結合，是以結構為基礎的結構與功能的結合。
A.語音體系完整性
B.語法體系完整性
C.詞匯體系完整性
9.單項選擇題純結構法教材本身過分偏重語言結構形式、忽視（）。
A.語言交際功能
B.語言結構功能
C.語言認知功能
10.單項選擇題對外漢語教學結構法教材強調理解和掌握語法規(guī)則，并在（）的指導下培養(yǎng)聽說讀寫基本技能。
A.語言知識
B.言語知識
C.基本語法知識