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單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察教學(xué)時間是否安排得當(dāng)，是否體現(xiàn)了（）的原則。

A.理論聯(lián)系實際
B.精講多練
C.綜合與分析相結(jié)合

1.單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察教學(xué)內(nèi)容是否做到重點突出、（）。

A.準(zhǔn)確
B.具體
C.難點分散

2.單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察課堂教學(xué)的目的要求是否明確具體，是否（）。

A.適合學(xué)生的水平
B.體現(xiàn)學(xué)生的水平
C.體現(xiàn)教師的水平

3.單項選擇題教師要克服（）或過多重復(fù)等不良語言習(xí)慣。

A.口頭禪
B.順口溜
C.熟語

4.單項選擇題課堂中使用的語言要有意識地重現(xiàn)已學(xué)過的（），以利于學(xué)習(xí)者的復(fù)習(xí)鞏固。

A.語音
B.句型和詞匯
C.漢字

5.單項選擇題除（）或新詞語教學(xué)以外，無論是課堂或課外交際，語速都應(yīng)正?；蚪咏?，避免夸張。

A.文化教學(xué)
B.語法學(xué)習(xí)
C.語音操練

6.單項選擇題教師的語言有朗讀、講解、對話、（）和提問。教師的語言要簡練，增加師生之間的對話、問答，加強(qiáng)交流、互動。

A.命令
B.指令
C.問答

7.單項選擇題教師的語言與學(xué)習(xí)者的（）根本不同之處在于不論語音、詞匯、語法或漢字，都應(yīng)該準(zhǔn)確、規(guī)范。

A.母語
B.第二語言
C.中介語

8.單項選擇題詳細(xì)化是指輸入更多信息包括多余信息，采用重復(fù)、（）、迂回的辦法，目的是為了便于學(xué)習(xí)者理解，成為可理解的輸入。

A.停頓
B.注釋
C.釋義

9.單項選擇題簡化是指使用簡單的句子、（）。

A.語音
B.詞匯
C.漢字

10.單項選擇題慢具體指放慢語速，增加（）。

A.重復(fù)
B.迂回
C.停頓