A.保持的時(shí)間不短
B.保持的時(shí)間很長
C.保持的時(shí)間很短
D.可以永久保持
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A.跳躍
B.夸大
C.扭胯
D.彎腰
A.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
B.從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作
C.從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作
D.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作
A.精細(xì)動(dòng)作
B.認(rèn)知
C.自理能力
D.大動(dòng)作
A.性格發(fā)展
B.生存與發(fā)展
C.動(dòng)作發(fā)展
D.認(rèn)知發(fā)展
A.0~12個(gè)月
B.13~24個(gè)月
C.25~36個(gè)月
D.37~48個(gè)月
A.好奇心
B.自我意識(shí)
C.探索能力
D.空間方位知覺
A.不能跳躍,順序是一致的
B.可以跳躍,順序是不一致的
C.不能跳躍,順序是不一致的
D.可以跳躍,順序是一致的
A.想象力
B.主動(dòng)性
C.明確的目的
D.創(chuàng)造性
A.0~6個(gè)月
B.7~12個(gè)月
C.13~18個(gè)月
D.19~24個(gè)月
A.動(dòng)作的
B.感覺的
C.知覺的
D.言語的
最新試題
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí),()。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
當(dāng)依戀對象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。