A.職位
B.技能
C.勝任力
D.職位和技能
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A.技能分析
B.技能模塊
C.技能認(rèn)證
D.基于技能的結(jié)構(gòu)
A.進(jìn)行職位分析→確定報(bào)酬要素→制定要素量表→根據(jù)重要性確定要素權(quán)重→選擇標(biāo)準(zhǔn)薪酬結(jié)構(gòu)→溝通評(píng)價(jià)計(jì)劃并培訓(xùn)使用者→應(yīng)用于非基準(zhǔn)職位→開發(fā)在線軟件支持
B.進(jìn)行職位分析→確定報(bào)酬要素→根據(jù)重要性確定要素權(quán)重→制定要素量表→選擇標(biāo)準(zhǔn)薪酬結(jié)構(gòu)→溝通評(píng)價(jià)計(jì)劃并培訓(xùn)使用者→應(yīng)用于非基準(zhǔn)職位→開發(fā)在線軟件支持
C.進(jìn)行職位分析→確定報(bào)酬要素→制定要素量表→根據(jù)重要性確定要素權(quán)重→溝通評(píng)價(jià)計(jì)劃并培訓(xùn)使用者→選擇標(biāo)準(zhǔn)薪酬結(jié)構(gòu)→應(yīng)用于非基準(zhǔn)職位→開發(fā)在線軟件支持
D.進(jìn)行職位分析→確定報(bào)酬要素→制定要素量表→根據(jù)重要性確定要素權(quán)重→選擇標(biāo)準(zhǔn)薪酬結(jié)構(gòu)者→應(yīng)用于非基準(zhǔn)職位→溝通評(píng)價(jià)計(jì)劃并培訓(xùn)使用→開發(fā)在線軟件支持
A.報(bào)酬要素
B.簡(jiǎn)化要素結(jié)構(gòu)
C.對(duì)要素等級(jí)的量化測(cè)量
D.反映各個(gè)要素相對(duì)重要程度的權(quán)重
A.簡(jiǎn)化職位結(jié)構(gòu)
B.簡(jiǎn)化職位類別
C.減少職位等級(jí)
D.減少職位數(shù)量
A.職位范圍
B.職位內(nèi)容
C.業(yè)務(wù)性質(zhì)
D.業(yè)務(wù)內(nèi)容
A.確立職位評(píng)價(jià)的目標(biāo)
B.確定使用單一計(jì)劃還是多重計(jì)劃
C.獲取職工的參與
D.評(píng)估計(jì)劃的有用性
A.道德困境
B.道德約束
C.道德晴雨表
D.道德發(fā)展
A.約基寧
B.泰勒
C.巴德
D.艾賓浩斯
A.社交意識(shí)
B.彈性和適應(yīng)力
C.關(guān)系管理
D.自我意識(shí)
以下關(guān)于戰(zhàn)略管理步驟排序正確的是（）。
①將使命轉(zhuǎn)化為目標(biāo)
②評(píng)估績(jī)效
③制定戰(zhàn)略來達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)
④界定當(dāng)前業(yè)務(wù)和使命
⑤執(zhí)行戰(zhàn)略
⑥形成新的業(yè)務(wù)發(fā)展方向和使命陳述
⑦實(shí)施外部和內(nèi)部審計(jì)
A.④⑦⑥①③⑤②
B.③⑦⑥①④⑤②
C.④⑥⑦①③⑤②
D.③⑥⑦①④⑤②
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）