單項選擇題班主任李老師懂得運用德育原則來教育學生。這主要反映了該老師具備了（）

A.堅定的教育信念
B.高尚的思想品德
C.對學生熾熱的愛
D.扎實的教育理論素養(yǎng)


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1.單項選擇題對學生實施操行評定的指導思想是（）。

A.學生守則
B.教育目的
C.《中小學班主任工作規(guī)定》

2.單項選擇題某班主任老師在對后進生小剛進行操行評定時寫到：“該學生就是一個木腦袋?！卑嘀魅蔚倪@一評價違背了（）。

A.評定內(nèi)容的全面性
B.評定主體的多元性
C.評定過程的發(fā)展性
D.評價語言的規(guī)范性

3.單項選擇題關于先進生的教育，以下表述不正確的是（）。

A.不斷激勵，給予期待
B.消除嫉妒，公平競爭
C.嚴格要求，防止自滿
D.發(fā)揮優(yōu)勢，全班進步

4.單項選擇題后進生李某非?？是竽軌虻玫嚼蠋熍c同學的認同，針對這一特點，在教育他時最好要（）

A.關心愛護和尊重他
B.激發(fā)他的自信心
C.對其賦予期待與信任
D.善于挖掘和及時捕捉他的閃光點

5.單項選擇題小馬性格孤僻，具有嚴重的自卑感。針對這種學生，班主任與之談話時最好的方式是（）

A.商討式談話
B.點撥式談話
C.觸動式談話
D.漸進式談話

6.單項選擇題班主任既要了解學生的過去，也要了解學生的當下，他采用的最好的方法是（）

A.調(diào)查法
B.談話法
C.書面材料法
D.觀察法

7.單項選擇題班主任馬老師對班上的成績好的學生采取偏袒的態(tài)度，對他們的問題行為熟視無睹，這說明該班主任缺乏某種素養(yǎng)，這是（）。

A.扎實的教育理論素養(yǎng)
B.多方面的興趣和才能
C.對學生熾熱的愛
D.交往能力和合作能力

9.單項選擇題班主任李老師注重通過塑造班級文化氛圍來教育學生，這說明該班主任履行好的角色是（）

A.班級管理的設計師
B.學生成長的引路人
C.優(yōu)秀班風的培養(yǎng)著
D.協(xié)調(diào)多方關系的藝術家

10.單項選擇題班主任注重培養(yǎng)班級的正確輿論，這反映了班主任（）。

A.教育學生的職責
B.管理班級的職責
C.指導班級活動的職責
D.協(xié)調(diào)其他教育者的職責