A.不斷激勵(lì)，給予期待
B.消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)
C.嚴(yán)格要求，防止自滿
D.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步
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A.關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重他
B.激發(fā)他的自信心
C.對(duì)其賦予期待與信任
D.善于挖掘和及時(shí)捕捉他的閃光點(diǎn)
A.商討式談話
B.點(diǎn)撥式談話
C.觸動(dòng)式談話
D.漸進(jìn)式談話
A.調(diào)查法
B.談話法
C.書面材料法
D.觀察法
A.扎實(shí)的教育理論素養(yǎng)
B.多方面的興趣和才能
C.對(duì)學(xué)生熾熱的愛(ài)
D.交往能力和合作能力
A.高尚的思想道德
B.對(duì)學(xué)生熾熱的愛(ài)
C.較強(qiáng)的組織能力
D.堅(jiān)定的教育信念
A.班級(jí)管理的設(shè)計(jì)師
B.學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
C.優(yōu)秀班風(fēng)的培養(yǎng)著
D.協(xié)調(diào)多方關(guān)系的藝術(shù)家
A.教育學(xué)生的職責(zé)
B.管理班級(jí)的職責(zé)
C.指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的職責(zé)
D.協(xié)調(diào)其他教育者的職責(zé)
A.癸卯學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.政治、健康、學(xué)習(xí)
B.思想、心理、學(xué)習(xí)
C.思想、健康、學(xué)習(xí)
D.政治、心理、學(xué)習(xí)
A.班會(huì)
B.主題班會(huì)
C.常規(guī)班會(huì)
D.生活會(huì)
最新試題
關(guān)于班級(jí)管理，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。
當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。
班級(jí)規(guī)章制度包括（）。
以下屬于課外活動(dòng)中的個(gè)人活動(dòng)的有（）。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定主要有（）。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛(ài)，不能偏袒一方，否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了（）。
平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。