A.堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心
B.良好的班級(jí)輿論
C.合理的班級(jí)奮斗目標(biāo)
D.明確的生活準(zhǔn)則
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A.確立學(xué)生的主體地位
B.提升民主管理的程度
C.訓(xùn)練學(xué)生的班級(jí)管理能力
D.激發(fā)班級(jí)管理的活力
A.商討式談話
B.點(diǎn)撥式談話
C.觸動(dòng)式談話
D.突擊式談話
A.班級(jí)組織管理
B.班級(jí)制度管理
C.班級(jí)教學(xué)管理
D.班級(jí)活動(dòng)管理
A.班級(jí)目標(biāo)必須由班主任、學(xué)科老師和全班同學(xué)共同討論確定
B.班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)
C.目標(biāo)的提出應(yīng)由易到難、由近到遠(yuǎn)，逐步提高
D.班集體的發(fā)展目標(biāo)是班集體形成的基礎(chǔ)
A.評(píng)定內(nèi)容的全面性
B.評(píng)定主體的多元性
C.評(píng)定過程的發(fā)展性
D.評(píng)價(jià)語言的規(guī)范性
A.階段小結(jié)
B.具體小結(jié)
C.學(xué)期小結(jié)
D.月末小結(jié)
A.調(diào)查法
B.談話法
C.書面材料法
D.觀察法
A.《政務(wù)院關(guān)于改革學(xué)制的決定》
B.《中小學(xué)班主任工作規(guī)程》
C.《關(guān)于教育工作的指示》
D.《關(guān)于教育體制改革的決定》
A.因材施教原則
B.學(xué)生主體原則
C.集體教育原則
D.民主公正原則
A.班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
B.班主任是班級(jí)管理的設(shè)計(jì)師
C.班主任是優(yōu)良班風(fēng)的培育者
D.班主任是協(xié)調(diào)多方關(guān)系的藝術(shù)家
最新試題
關(guān)于班級(jí)組織的發(fā)展史，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
班干部是協(xié)助班主任開展班級(jí)工作的得力助手，其組成包括（）。
班主任對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。
（）適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
關(guān)于班風(fēng)，以下表述正確的有（）。
班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級(jí)日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級(jí)日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。
關(guān)于非正式群體，以下表述正確的有（）。
下列不屬于對(duì)先進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育方法的是（）。
班級(jí)規(guī)章制度包括（）。