A.談判者
B.團(tuán)隊實踐者
C.企業(yè)家
D.戰(zhàn)略制定者
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A.加克·尤克爾
B.瑪麗·伯納
C.布魯斯·阿沃利奧
D.杰弗里·普費弗
A.具有全方位、多維度的特點
B.一般采用匿名的方式進(jìn)行
C.有利于促進(jìn)員工發(fā)展
D.注重考核員工的行為結(jié)果，而非行為過程
如果企業(yè)決定要用有形的事物作為吸引求職者的手段，應(yīng)遵循的原則包括（）。
①了解競爭對手所贈
②提供津貼
③做高承諾
④平均化福利
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
A.環(huán)境一致性
B.實用性
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.戰(zhàn)略一致性
A.雇員選擇或挑選新雇員或團(tuán)隊成員
B.雇員接受正式的績效反饋并參與績效改進(jìn)過程
C.強(qiáng)調(diào)并獎勵將要進(jìn)行的培訓(xùn)
D.獎勵和薪酬與公司績效相關(guān)
A.方法和過程的設(shè)計符合內(nèi)部和外部客戶的需求
B.企業(yè)可以保持低廉的勞動成本
C.把高質(zhì)量滲透到產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)過程中，避免發(fā)生錯誤，而不是發(fā)現(xiàn)或改正錯誤
D.與銷售商、供應(yīng)商以及顧客合作，以改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量并降低成本
A.知識型雇員
B.基于工作崗位的雇員
C.合同制雇員
D.聯(lián)合或伙伴關(guān)系雇員
A.可節(jié)省成本
B.以便全方位研究經(jīng)營戰(zhàn)略
C.渴望獲得最好的培訓(xùn)
D.希望維持對各方面培訓(xùn)與開發(fā)的管理
A.雇員理解并接受變革的原因
B.雇員擁有更多信息和自主權(quán)
C.雇員看到管理者和其他雇員的支持
D.薪酬和績效管理系統(tǒng)的支持
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)過程模型中的步驟是（）。
①經(jīng)營戰(zhàn)略
②戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)策略
③體現(xiàn)培訓(xùn)價值的矩陣
④培訓(xùn)與開發(fā)活動
A.②①③④
B.①②④③
C.①②③④
D.③②①④
最新試題
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
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工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
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在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）