A.年齡結(jié)構(gòu)
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.合力關(guān)系
D.合力狀態(tài)
E.氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
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A.激勵(lì)式領(lǐng)導(dǎo)方式
B.強(qiáng)制式領(lǐng)導(dǎo)方式
C.示范式領(lǐng)導(dǎo)方式
D.啟發(fā)式領(lǐng)導(dǎo)方式
A.強(qiáng)制式
B.說服式
C.激勵(lì)式
D.示范式
A.人與環(huán)境之間的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部與外部之間的關(guān)系
C.同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系
D.上下級(jí)之間的關(guān)系
A.控制
B.激勵(lì)
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.組織
A.管理層次與管理幅度的關(guān)系
B.層次管理的原則
C.監(jiān)督結(jié)構(gòu)的機(jī)遇
D.信息機(jī)構(gòu)的原則
A.正比
B.反比
A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.執(zhí)行機(jī)構(gòu)
C.監(jiān)督機(jī)構(gòu)
D.信息機(jī)構(gòu)
A.泰勒
B.法約爾和古立克
C.韋伯
D.梅奧
A.直線制
B.職能制
C.直線職能式
D.職能直線式
A.經(jīng)濟(jì)職能
B.管理職能
C.社會(huì)職能
最新試題
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對(duì)象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
（）是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。